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            學校慨況

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            不忘初心 牢記使命 踏著先烈的足跡 繼續新長征 ——太湖金茂 攜手并進 共創未來
             

                習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出:“不忘初心,牢記使命,中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。”在中國特色社會主義進入新時代的偉大征程上,作為我們教育工作者,應該堅守的初心和使命。我校要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線,體現到學習教育的各方面。學習教育要把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重貫穿全過程,深學細悟、細照篤行,帶著責任學、帶著問題學,推動主題教育目標任務的實現。深入貫徹落實十九大精神,書寫職業教育的奮進之筆。

                我校努力構建德智體美勞全面培養的教育體系,形成更高水平的人才培養體系。習近平總書記指出,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。我校把“培養什么人”作為教育的首要問題,我們希望培養學生德技雙修,以德為主培養學生具有高品位、高素質、高修養、高學歷、高技能的素質,學生與學校同成長。使太湖金茂技能人才攜手并進、共創未來。

                在未來的新長征中,太湖金茂將被打造成一個無錫的職教集團。在這個職教集團中,中職教育與高職教育相結合,采用“3+2”或“3+3”大專學制,“3+4”應用本科學制。學校與企業工學融合,學校課堂與企業課堂對接,采用“校中企、企中校”的雙向培養模式。企業優秀管理者或技術人員到學校授課,促進校企雙方互聘,企業工程師走進學校給學生授課,通過校企雙方的互聘,使學生在教學中獲得技能訓練的過程,提高專業技能的過程,真正實現在育人中創收、在創收中育人。

                通過校企合作使企業得到人才,學生得到技能,學校得到發展;從而實現學校與企業"優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展"的雙贏結果。在專業設置中,我校要在新行業中舉辦新職業,在傳統產業中改造新職業的新崗位。

                習近平總書記說過廣大青年應先做學習者。知之彌深,持之彌久,有效踐行社會主義核心價值觀需要系統深入的認知作為思想基礎,青年首先應當做一個學習者,自覺學習社會主義核心價值觀的思想,深刻領會社會主義核心價值觀的重要作用,更加牢固地堅定社會主義的價值信念。

                所以學生應該以學校為主,首要任務是學習。我校強調課堂教育,我們希望所有的學生上好每一堂課,做好每一堂課的作業,德智體美勞全面發展。所以我校對每個專業學生實施“6+X”技能培養,通過對普通話、書法、應用文寫作、計算機應用、家政及禮儀6項公共技能和一項專業技能的培養,達到專業能力與應職通用能力的立體發展,強調勞動的態度與技能的發展,從****年步入學校的沒有技能到第二年獲得初級技能再到第三年獲得高級技能的逐步發展,培養太湖金茂技能型人才。此外,學校通過開展社團活動培養學校的興趣、能力及創造力。通過創造學校良好的社團文化情境,開展豐富多彩的社團活動,形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍,對學生的品質產生潛移默化的積極作用。

                今年是學校十三五規劃的關鍵之年,我們將不忘初心牢記使命,明確任務,以問題為導向,破解發展難題,謀劃部署新的工作任務,實現產教融合有典型,職業素養養成有深度,學生與學校共同發展向太湖技工創建太湖高級技工學校,金茂商校創建高品質,有特色職業學校,創新技能人才培養機制的目標而邁進。

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